英国2/3的青少年最大的梦想是去做个蓝领学徒而不是考上大学。

最近由益普索·莫里调查机构就英格兰和威尔士共2381名11-16岁的在校生展开的一项调查显示，64%的受访者表示，他们的兴趣是为自己将来想做的工作开始学徒生涯，而不是攻读什么学位。与2014年相比，这一比例上升了9个百分点，当时有55%的受访者表示他们会考虑走这条路。同时，41%的受访者表示，他们的老师从未与他们讨论过学徒的想法，2014年，这一比例是31%。

然而在老师方面，却呈现出截然相反的数据。国家教育研究基金会(National Foundation For Education Research)对1246名教师进行的另一项调查显示，只有21%的教师会建议成绩优异的学生选择学徒生活，但这也比2014年高了13%。在对另外调查的583名中学教师中，64%的人表示他们很少或永远不会建议成绩好的学生选择学徒这条路。

萨顿信托创始人兰普尔说，好的技术工人能为年轻人提供广阔的就业前景和高额的工资回报，我们很高兴看到有越来越多的年轻人“不再只顾闷头学习，一心只想着拿A”，我们需要的是做更多的工作，消除老师对蓝领工人的歧视和偏见，让老师得到更多学生。

“现代学徒制”是当前国际职业教育界的一个热点。这种模式把此前单独在院校里展开的职业教育，升级为企业与职业院校的共同合作，高效地把在企业的实践和学校学习结合起来。国外的学徒制度相对比中国成熟，教师和培训者的水平高，能服务于各种教育体系，使年轻人更愿意接受职教培训。